Un estudio realizado por los investigadores del “Instituto para el Desarrollo de la Infancia” de Estados Unidos y el Reino Unido, encuentra que aprender a leer a una temprana edad es un signo de un coeficiente intelectual más alto. Esto quiere decir que, cuanto mejores sean las habilidades de lectura de una persona a los 7 años, mayor será su inteligencia en la edad adulta.
Si esto es cierto, entonces ayudar a los niños a leer lo más pronto posible puede aumentar su inteligencia.
El Dr. Stuart J. Ritchie, primer autor del estudio, argumentó:
“Dado que la lectura es una habilidad que se puede mejorar, nuestros hallazgos tienen implicaciones para la instrucción de lectura. La correción temprana de los problemas de lectura en los niños podría ayudar no solo al crecimiento de la alfabetización, sino también al de las habilidades cognitivas más generales que son de importancia crítica a lo largo de la vida “.
Las conclusiones provienen de un estudio de 1,890 gemelos cuyo coeficiente intelectual y niveles de lectura fueron probados entre las edades de 7 y 16. (Se incluyeron gemelos porque los investigadores querían descartar el efecto del medio ambiente y los genes).
De los resultados surgió que entre cada par de gemelos, el que comenzó a leer antes tenía un coeficiente intelectual más alto más adelante.
El Dr. Ritchie dijo:
“La lectura influye causalmente en la inteligencia, las implicaciones para los educadores son claras. Los niños que no reciben suficiente asistencia para aprender a leer también pueden perderse las importantes propiedades de alfabetización que aumentan la inteligencia ”.
