No… no que trata de exaltar la vida tecnológica y de avances que nos rodea… Es una teoría que muy interesante que lo afirma ¡Vamos a conocerla!
Hace un tiempo hablamos sobre las pruebas de inteligencia,y concretamente del Cociente Intelectual (CI o IQ en sus siglas inglesas). Recordando aquel artículo, se mencionó que el CI era la medida de inteligencia, mundialmente usada en las pruebas que miden la habilidad intelectual. También, se habló de la puntuación que recibe la media de población mundial (la cual se mencionó que era de 100 – 90 puntos) así como también se situaron las puntuaciones sobresalientes (mayor a 130 puntos en las pruebas de inteligencia), y por consiguiente, las puntuaciones deficientes (menor a 70 puntos).
Tomando en cuenta los referentes anteriores y basándonos completamente en ellos, investigadores se han percatado de una gran cantidad de patrones. Entre todos los estudiosos, destaca el nombre del estadounidense James Flynn, quien confirmó una idea popularmente aceptada, que inclusive nosotros mismos hayamos tomado como cierta en algunos momentos de nuestra vida:
“Los seres humanos somos más inteligentes de lo que lo fueron nuestros antepasados (y sin irnos tan lejos, nosotros poseemos mayor inteligencia que nuestros progenitores)”
De esto trata el efecto Flynn (bautizado este de dicha forma, en honor del investigador antes mencionado); parece tener lógica su teoría, pues se tiene establecido que el ser humano y todas las especies vivas en el mundo, están permanentemente en un estado constante de adaptación y por tanto de evolución (como lo afirmaba el mismísimo Charles Darwin). Sin embargo, ¿El aumento de inteligencia puede darse de una generación a otra? Según Flynn, así es.
- Para tales afirmaciones, en 1987 Flynn aplicó en 14 países (en su mayoría, de primer mundo) diversas pruebas de inteligencia a personas de edad variada (mayormente padres e hijos y en algunos casos aplicables a los abuelos de una línea familiar). La investigación arrojó resultados asombrosos; se estimó que los sujetos de las generaciones más recientes, eran en promedio 4 – 6 puntos más inteligentes que individuos de generaciones anteriores (véase padres, abuelos, etc…). Asimismo, se argumenta que cada 10 o 15 años aproximadamente, haya un incremento paulatino de inteligencia en la sociedad (lo que quiere decir, que, si se siguen las formulaciones de la teoría, nuestros hermanos menores pueden ser más inteligentes que nosotros y nosotros más inteligentes que nuestros padres).
¿A qué se debe este efecto?
No… Tampoco nos estamos convirtiendo en superhumanos ni mucho menos… Al parecer, el efecto no se da por la genética, sino más bien por el ambiente que se vive en la actualidad de evaluaciones escolares constantes, adaptación a nuevas tecnologías y un ritmo de vida más agitado, cómodo, pero estresante a la vez, lo que resulta en situaciones que hace tres – cuatro décadas no se vivían.¡
Si se quiere detallar aún más las causas de este efecto, se podrían sacar en claro 1 punto clave.
Educación y sociedad: La escolarización es un tema muy determinante en este efecto, pues ahora en la mayoría de países del mundo, esta es obligatoria y se muestra al mundo como algo imprescindible. Con una mayor escolaridad, se vienen de igual manera una mayor cantidad de estudiantes y de consiguientes pruebas que evalúan el conocimiento de los alumnos, lo que hace que estos sean más adaptados a la actualidad. De igual forma, el entorno social es clave; ahora mismo existe una mayor presión, exposición al aprendizaje continuo, disposición a la resolución de problemas en un menor tiempo, así como una constante búsqueda de satisfacción de necesidades, acciones que en el pasado podrían ser muy tardadas por factores como la falta de comunicación y de conocimiento, pues este no era al alcance de todos.
Y ahora… ¿Si te dijera que existe otra teoría que argumenta todo lo contrario al efecto Flynn? ¡Hablaremos de ello en siguientes artículos! Mientras tanto cuéntanos qué opinas sobre esta interesante teoría ¿Crees que sea cierta?